特殊教育

桥接服务 支持6-12年级表现出显著社会情感学习能力的学生, 和/或行为上的挑战 他们很难在综合性的学校环境中取得成功. 许多学生需要社会和情感上的支持来完成他们的学术课程.

综合行为管理策略如积极主动的教学和社交技巧的演练和运用  结构和一致的加固系统是这个项目的标志. 服务是在一个连续的环境中提供的，可能包括单独的类别和 有机会与适当的非残疾同学一起参加通识教育课程.

中学(3)
Briggs Chaney MS(6-8年级)
盖瑟斯堡高中(6-8年级)
Herbert Hoover MS(6-8年级)

高中(3)
盖瑟斯堡高中(9-12年级)
油漆科HS(9-12级)
邱吉尔高中(9至12年级)